Objetivos / Competências
A unidade curricular de Equipamentos Operações e Processos, apresenta-se com o objectivo de proporcionar e desenvolver conhecimentos específicos ao nível dos equipamentos, das operações e dos processos utilizados pelas Indústrias do Mobiliário e afins, através dos quais se pretende que o aluno adquira competências ao nível do(a):
- Análise de operações e processos de fabrico;
- Definição de matérias-primas em função das características tecnológicas e da adequação ao uso;
- Estabelecimento de padrões para seleção das matérias-primas e dos equipamentos;
- Designação dos equipamentos mais adequados para as operações a realizar;
- Pesquisa e seleção de equipamentos;
- Trabalho em equipas homogéneas e/ou multidisciplinares;
- Estudo de metodologias de simplificação de tarefas;
- Participação no controlo e gestão da interface conceção/produção;
- Prosseguimento de estudos com um elevado nível de autonomia.
Conteúdos programáticos resumidos
TEÓRICA
EQUIPAMENTOS, OPERAÇÕES e PROCESSOS nas INDÚSTRIAS da MADEIRA e do MOBILIÁRIO.
EQUIPAMENTOS INDUSTRIAIS de 1ª TRANSFORMAÇÃO.
EQUIPAMENTOS INDUSTRIAIS de 2ª TRANSFORMAÇÃO.
EQUIPAMENTOS COM CNC.
TECNOLOGIA de CORTE POR ARRANQUE de APARA.
PRÁTICA
I – Realização de visitas de estudo a unidades industriais de transformação de madeiras e derivados.
II – Resolução de exercícios sobre rendimento de operações de corte.
III – Resolução de exercícios sobre parâmetros de corte.
IV – Realização de trabalhos de aplicação prática, utilizando equipamentos, operações e processos típicos das Indústrias do mobiliário.
Metodologias de ensino e critérios de avaliação
Aulas teóricas com exposição oral, escrita e gráfica de conteúdos e conceitos usando meios áudio visuais, reforçada com apresentação de exemplos de aplicação/utilização. Aulas práticas baseadas na realização de visitas de estudo, na realização de exercícios e na execução de trabalhos práticos recorrendo aos equipamentos industriais disponíveis no LTIM.
A avaliação da aprendizagem será efetuada com base em duas componentes principais: a componente teórica (C1), que será avaliada através de prova escrita, nas épocas de avaliação previstas no Regulamento de Avaliação do Aproveitamento dos Estudantes em vigor na ESTGV e a componente prática (C2), que será objeto de uma avaliação continua do desempenho dos alunos na participação e realização de exercícios teórico-práticos, de trabalhos de cariz prático e na elaboração de relatórios. A classificação final será obtida pela média ponderada das duas componentes, estando cada uma sujeita a classificação mínima de oito valores.
Bibliografia resumida
•Carvalho, A., “Madeiras Portuguesas - Vol. I”, Instituto Florestal, 1996;
•Dos Santos, E. C., “Técnicas para Trabalhar a Madeira”, Areal Editores;
•Davim, J. P., “Princípios da Maquinagem”, Livraria Almedina, 1995;
•Edebé, “Tecnologia de la Madera”, Edebé, 1994;
•Esteban, L. Garcia, “La madera y su tecnologia”, Mundi-Prensa, 2002;
•Grinán, J., “Carpintaria de Oficina e de Armar”, Plátano, 1992;
•Heurtematte, J., “Utilization et entretien des machines a Bois”, Delargrave, 1987.
•Kollman F.P.F. e W.A.Jr. Côté, “Principles of wood science and technology - Solid Wood”, SpringerVerlag,1984;
•Peña, S. V., et. al, “Tecnologia de la madera en la construcción arquitectónica”, Mundi-prensa, 2000;
•Poucin O., Benoit Y., “Le débit des bois massifs feuillers métropolitains”, CTBA, 1992.
•Trillat H., “Technologie des métiers du bois: Menuiserie, Ebénisterie, Agencement-tome3”, Dunod, 1982;
•Valente, V., “Madeiras”, 2ª edição, Porto Editora, 1989;
•Catálogos de fabricantes de Máquinas
